Dein Studium

Dentalhygieniker/in B. Sc.

Der noch junge Beruf der Dentalhygieniker/in gewinnt immer mehr an Bedeutung. Zum einen entsteht ein wachsender Behandlungsbedarf durch die veränderte Bevölkerungsstruktur und zum anderen ergeben der medizinische Fortschritt und veränderte Krankheitsbilder neue, spannende Berufsfelder. Das kann für Sie, insbesondere für alle Zahnmedizinischen Fachangestellten (ZFA), die ideale Karrierechance sein!

An der Medical School 11 bieten wir in Kooperation mit der SRH Gesundheitshochschule am Standort Heidelberg genau für diesen Zweck den Bachelor-Studiengang Dentalhygiene an. Neben den Bedürfnissen unserer Studierenden und Praxispartner spielten hier vorrangig internationale Standards die größte Rolle. „Dentalhygiene pur“ bedeutet für uns, dass wir uns auf das Kernthema „Dentalhygiene“ konzentrieren. Dadurch bieten wir deutlich mehr fachpraktische Vertiefungsmöglichkeiten und berufsorientierte Lerninhalte.

Im Ergebnis erhalten Sie an der Medical School 11 einen staatlich anerkannten internationalen Abschluss der SRH Gesundheitshochschule auf Spitzenniveau. Wir vermitteln Ihnen genau das Wissen, das Sie für Ihre Karriere benötigen. Sie erreichen neue berufliche Perspektiven und: Sie werden Teil der Initiative mit Herz 💙

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Nadine Nizamis
Studienberatung

E-Mail: studium@medicalschool11.de
Telefon: 06221 649971-0
WhatsApp: 0178 6965437

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Überblick Dentalhygiene

Der Studiengang Dentalhygiene wird am Standort Heidelberg in Kooperation mit der staatlich anerkannten SRH Gesundheitshochschule angeboten. So sichern Sie sich einen Abschluss der renommierten SRH Gesundheitshochschule auf höchstem Niveau!

Regelstudienzeit/Anrechnung:
Nur 4 Semester oder 24 Monate bzw. 2 Jahre bei erfolgreicher individueller Anrechnung der ZFA-Ausbildung

Start/Fristen:
Studienstart jeweils am 1. Oktober zum Wintersemester, Bewerbungsende 30. August

Form:
Berufsbegleitend

Abschluss:
Bachelor of Science (B. Sc.)
180 CP (Credit Points entsprechend des European Credit Transfer Systems)

Dentalhygieniker/in B. Sc.

Berufsprofil

Der/die Dentalhygieniker/-in ist in Deutschland ein junger Beruf, der in den letzten Jahren stark an Bedeutung gewonnen hat und inzwischen eine feste Rolle in präventiv orientierten Zahnarztpraxen, Z-MVZs oder Kliniken einnimmt.

Durch den stetigen Anstieg des Behandlungsbedarfes und der zunehmenden Komplexität von Krankheitsbildern und Medikationen sowie die neu geschaffenen Abrechnungsmöglichkeiten ergeben sich neue, spannende und zukunftsträchtige Betätigungsfelder für Dentalhygieniker/-innen.

Nach dem Prinzip der Delegation erhalten Dentalhygieniker/-innen eine hohe Handlungsautonomie, die weit über die Möglichkeiten einer Prophylaxe-Assistenz oder ZMP hinausgehen. Der Beruf ist die ideale Karrierechance für alle Zahnmedizinischen Fachangestellten (ZFA)!

Die Bundeszahnärztekammer hat die wesentlichen Kompetenzen des international etablierten Berufsbildes für Deutschland in einer Musterfortbildungsordnung „Dentalhygieniker/-in“ beschrieben – dies sorgt somit für Handlungssicherheit. Der Studiengang an der Medical School 11 integriert diese Rahmenvorgaben.

„Das Duale Studium der Dentalhygiene hat mich sofort begeistert, denn es vereinbart die praktischen Tätigkeiten mit den notwendigen wissenschaftlichen Grundlagen. Für mich ist es wichtig in beiden Welten unterwegs sein zu können. Die akademische Ausbildung bereichert mein eigenes Denken und Handeln und erweiterte nicht nur meine medizinischen Kenntnisse, sondern auch andere Aspekte. Dadurch ist es mir möglich eine individuelle Hilfestellung in der Therapie für meine Patienten vorzuschlagen und gemeinsam mit ihnen zu entwickeln. Zudem hat mich das Studium in meiner Arbeit als Dentalhygienikerin in den praktischen Bereichen der Diagnostik, Therapie und im Umgang mit meinen Patienten weiter vorangebracht. Die Vereinbarkeit von Studium, Arbeit und Familie war ein weiterer bedeutender Vorteil des dualen Studiums für mich.“

„Ich arbeite in einer präventiv ausgerichteten und innovativen Praxis, die in zweiter Generation geführt wird. In unterschiedlichen Aufstiegsfortbildungen zur ZMP und zur Dentalhygienikerin eignete ich mir Wissen und Fertigkeiten im Bereich Kariesprävention sowie der Prävention, Therapie und Erhaltungsphase der Parodontitis an, die ich in meinen Praxisablauf integriere. Durch das Bachelor of Science Studium eröffneten sich mir auch weitere Behandlungsfelder. Außerdem lernte ich auf der Grundlage wissenschaftlichen evidenzbasierten Medizin, neben dem fachlichen Können auch Kompetenzen in Führung, Kommunikation und Patientenberatung. Zusammen mit dem zahnärztlichen Team und dem gesteigerten Vorsorgebewusstsein der Patienten ermöglicht mir dies auch Risikogruppen ganzheitlich und systemisch zu behandeln.“

„Das Studium der Dentalhygiene bietet eine hervorragende Möglichkeit Theorie und Praxis zu verbinden. Neben der Patientenbehandlung erfordert die Aufklärung und Beratung der Patienten ein breites Fachwissen, welches dem neusten Stand der Wissenschaft entsprechen sollte. Daher ist die Akademisierung des Berufsbildes, so wie es sich bereits in vielen europäischen Ländern und den USA erfolgreich etabliert hat, ein wichtiger Schritt. Durch das Studium habe ich mehr Selbstvertrauen gewonnen und ich genieße es selbstständig zu arbeiten. Nicht zuletzt ist die Anerkennung meiner Arbeit und die Wahrnehmung für das Berufsbild und dessen Anforderungen beim Patienten durch meinen Bachelorabschluss deutlich gestiegen.“

Ihre Berufschancen

Als Dentalhygieniker/-in können Sie komplexe Tätigkeiten in der Parodontaltherapie nach zahnärztlicher Delegation übernehmen und eine verantwortungsvolle Tätigkeit am Patienten ausüben.
Ihre Möglichkeiten und Ihr Aufgabenspektrum:

Übernahme delegierbarer zahnärztlicher Aufgaben, auch der neuen Bema-Leistungen wie UPT etc.
Unmittelbares eigenverantwortliches Arbeiten am Patienten
Übernahme der nicht-chirurgischen Parodontaltherapie
Übernahmen von Tätigkeiten in der mobilen Betreuung
Gute Verdienstmöglichkeit
Zahlreiche Einsatzmöglichkeiten in modernen, präventiv orientierten Zahnarztpraxen, Z-MVZs oder Kliniken

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Vorteile auf einen Blick

Dentalhygieniker/in B. Sc.

Ablauf des Studiums

Der Studiengang erstreckt sich bei erfolgreicher individueller Anrechnung der ZFA Ausbildung über 24 Monate und kann neben einer Berufstätigkeit studiert werden. Während des Studiums wird eine Reduktion der Arbeitszeit empfohlen. Laut unseren Erfahrungen ist es gut möglich, während des Studiums bis zu 30 Wochenstunden im Beruf zu bleiben.

Das Studium ist gegliedert in ca. ⅓ Präsenzphasen an der Hochschule, ⅓ Selbstlernphasen zu Hause und ⅓ Transferphasen in der beruflichen Praxis. Durch die enge Verzahnung von Theorie und beruflicher Praxis profitieren Sie sofort von der Umsetzbarkeit in der zahnärztlichen Praxis. Die mittlere Präsenz an der Hochschule beträgt ca. 1 Präsenzwoche pro Monat.

Durch mediengestützten Unterricht kann die Präsenzzeit im letzten Studiensemester weiter reduziert werden. Dabei ermöglicht Ihnen die E-Learning Plattform eine flexible Gestaltung des Studiums. Unsere Professoren und Dozenten stehen Ihnen über diese Plattform auch außerhalb der Präsenzzeit zur Verfügung, um eine optimale Betreuung zu garantieren.

Erstmalig an der Medical School 11 gibt es die Möglichkeit die berufspraktische Ausbildung in Teilen bei unseren Akademischen Exzellenzpartnern zu absolvieren.

Inhalte und Module

In die Konzeption des Studiengangs Dentalhygiene sind sowohl die gesamte, langjährige Erfahrung des praxisDienste Institutes für Weiterbildung als auch die Erfahrungen an der ehemaligen praxisHochschule eingeflossen.
Der Studiengang zeichnet sich nicht nur durch eine umfangreiche berufspraktische Ausbildung in Vorklinik und Klinik aus, sondern auch durch das Schwerpunktthema „Mobile Betreuung von Pflegebedürftigen/Pflegeheimen“ in Theorie und Praxis.

Studienverlauf
bei erfolgreicher Anrechnung der ZFA-Ausbildung verkürzt von 6 auf 4 Semester!

Semester I 30 CP	Semester II entfällt bei erfolgr. Anrechnung der ZFA-Ausbildung
Study Basics – Wissenschaftliches Arbeiten M1 – 5 CP	Gesundheitssystem –Grundlagen M7 – 5 CP
Study Basics – Schlüsselkompetenzen I M2 – 5CP	Prophylaxe –Grundlagen M8 – 5 CP
Study Basics – Schlüsselkompetenzen II M3 – 5CP	Orale und humane Anatomie u. Physiologie – Grundlagen M9 – 5 CP
Naturwissenschaftliche Grundlagen M4 – 5CP	Zahnärztliche Praxishygiene – Grundlagen M10 – 5 CP
Anatomie/Physiologie M5 – 5CP	Praktische Ausbildung – Grundlagen I M11 – 5 CP
Pathologie/ Pathophysiologie M6 – 5CP	Zahnhartsubstanzdefekte – Grundlagen M12 – 5 CP

Semester III entfällt bei erfolgr. Anrechnung der ZFA-Ausbildung	Semester IV 30 CP
Praktische Ausbildung – Grundlagen II M13 – 5 CP	Orale Erkrankungen M19 – 5 CP
Kieferorthopädie – Grundlagen M14 – 5 CP	Mikrobiologie/Hygiene M20 – 5 CP
Endodontologie – Grundlagen M15 – 5 CP	Spezielle Anamnese M21 – 5 CP
Parodontologie und Implantologie – Grundlagen M16 – 5 CP	Praktische Ausbildung – Vorklinik I M22 – 5 CP
Zahnärztliche Chirurgie – Grundlagen M17 – 5 CP	Medizintechnik/ Medizinprodukte M23 – 5 CP
Zahnärztliche Prothetik – Grundlagen M18 – 5 CP	Praktische Ausbildung – Vorklinik II M24 – 5 CP

Semester V 30 CP	Semester VI 30 CP
Pharmakologie/ Toxikologie M25 – 5 CP	Digitalisierung/ Telemedizin/E-Health M31 – 5 CP
Praktische Ausbildung – Klinische Ausbild. I M26 – 5 CP (ca. 5 Samstage)	Rechtliche Aspekte M32 – 5 CP
Praktische Ausbildung – Klinische Ausbild. II M27 – 5 CP (ca. 5 Samstage)	Public Health/ Prävention M33 – 5 CP
Patienten mit speziellem Bedarf M28 – 5 CP	QM/Dokumentation/ Vergütungs- und Gesundheitssystem M34 – 5 CP
Notfallmedizin/ Notfallmanagement M29 – 5 CP	Bachelorarbeit M35 – 10 CP
Fachpraktische Ausbildung M30 – 5 CP	Bachelorarbeit M35 – 10 CP

Anrechnung von praxisDienste
PAss, ZMP und DH Aufstiegsfortbildungen

Der Besuch einer Aufstiegsfortbildung am praxisDienste Institut für Weiterbildung wird auf das Studium angerechnet und sorgt für reduzierte Studiengebühren. Der PAss-Kurs wird mit 2, die ZMP-Aufstiegsfortbildung mit 16 und die DH-Aufstiegsfortbildung mit 30 ECTS Studienpunkten angerechnet. Jeder Studienpunkt reduziert die Studiengebühr um 80 €. praxisDienste Absolventen/-innen können so bis zu 2.400 € sparen!

Zugangs-
Voraussetzungen

Ausbildung zur ZFA plus 3 Jahre Berufserfahrung (ohne Abitur) oder Ausbildung zur ZFA und (Fach-) Abitur

Studienorte

Heidelberg sowie
Akademische Lehrpraxen
und Lehrkliniken

Regelstudienzeit/ Anrechnung

Nur 4 Semester oder 24 Monate bzw. 2 Jahre bei erfolgreicher individueller Anrechnung der ZFA-Ausbildung

Gebühren

€ 650,– pro Monat/ € 15.600,– gesamt (für ZFAs deren Ausbildung erfolgreich individuell angerechnet wurde)

Studienfinanzierung

Lesen Sie hier mehr über Fördermöglichkeiten wie BAföG, Bildungs- und Studienkredite sowie Stipendien

Abschluss

Bachelor of Science (B. Sc.), 180 CP (Credit Points entsprechend des European Credit Transfer Systems)

Erstmalig an der Medical School 11

Berufspraktische Ausbildung in Vorklinik und Klinik
Zukunftsträchtiges Schwerpunktmodul „Mobile Betreuung“

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Sie interessieren sich für ein Studium? Dann schicken Sie uns bitte Ihre Bewerbungsunterlagen am besten online oder per Post zu. Eine Bewerbung an der Medical School 11 ist jederzeit möglich, kostenfrei und unverbindlich.

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Wir prüfen Ihre Bewerbung umgehend. Wenn Sie die Zugangsvoraussetzungen erfüllen und freie Studienplätze zur Verfügung stehen, bieten wir Ihnen einen Studienplatz an.

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